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    毕业论文格式指导书范文

    来源: www.workforlgbt.org 发布时间:2018-11-10 论文字数:2174字
    论文编号: sb2018102421170723616 论文语言:中文 论文类型:论文格式
    本文是一篇论文格式,论文格式中要求文字通顺,语言流畅,无错别字,无违反政治上的原则问题与言论,要采用计算机打印文稿,统一采用A4纸张;
    本文是一篇论文格式,论文格式中要求文字通顺,语言流畅,无错别字,无违反政治上的原则问题与言论,要采用计算机打印文稿,统一采用A4纸张;(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇论文格式,供大家参考。
     
    一、目的、意义
     
    毕业论文是生物科学专业本科教学计划中重要的实践教学环节,是对学生运用所学知识分析与解决实际问题的能力、科研能力以及在处理各类实际问题中的创造能力的综合训练。通过导师的指导,培养学生科学的工作态度,慎重、全面的考虑问题,抓住主要矛盾加以解决的思维方法,最终使学生的科研能力、综合能力、适应能力和创新能力都有所提高,使学生在工作岗位上能适应生物科学不断发展的需要。
     
    二、指导方案
     
    毕业论文的内容包括论文选题、查阅资料、外文翻译、方案设计、实验准备与操作、数据处理、论文撰写、论文答辩等几个阶段。
     
    1.论文选题:
     
    (1)指导教师根据专业培养目标和大学四年所开课程,结合学生的实际情况确定题目,题目在毕业论文工作开始前一学期末交给学生,以便学生有比较充足的思考和准备时间。
     
    (2)选题要求:要与教师的科研和实践相结合;难易程度要适中;工作量要考虑在十周以内完成。
     
    (3)毕业论文题目相关内容:与中学生物教学有关的课题;动植物和微生物实验研究,包括形态学、分类学、细胞学、生理和生物化学及遗传学研究;计算机辅助教学研究;
     
    (4)论文题目要大于学生数,以便学生有更多的选择机会,学生要根据自己的情况和教师的实际选定相应的论文题目。
     
    2.查阅资料
     
    (1)首先要学会文献检索,查阅文献资料目录,通过对文献资料的简介,找出自己所需要的参考资料;
     
    (2)要认真阅读,做好摘录,读书笔记,心得体会等工作;
     
    (3)把材料归纳总结,以备查阅、参考。
     
    3.外文翻译
     
    为了反映学生的外语能力,每个毕业生要求翻译专业科技资料5000汉字左右,译文要通顺正确。要自写论文的外文摘要。
     
    4.实验方案设计
     
    在毕业论文开始后前两周内,学生应根据论文题目和本专业的现有条件,独立设计毕业论文方案并提交详细内容,经导师修改合格教研室审查通过后方可实施,以确保毕业论文的质量和毕业论文工作的顺利完成。
     
    5.实验准备及操作
     
    根据实验方案按照生物学实验要求,准备实验材料、物品、配制药品和试剂、反复训练实验方法,严格操作过程,直到熟练掌握实验方法,操作过程规范后,进行预实验,及时调整实验方案,直到科学、合理、切实可行为止。
     
    6.实验记录与处理
     
    数据记录要真实、数据记录要符合生物统计学要求。 7.论文撰写 (1)论文格式
     
    题目:简短、明确,不超过25字。
     
    摘要:应概括论文的主要内容、特点及结论。 关键词:为主要内容的通用技术词条,3 ~ 5 个。 目录:独立成页,包括论文的全部标题、页码。
     
    正文:包括前言、主体及结论。文中表格一律用三线格。 致谢:对给予指导及协助的人表示感谢。
     
    参考文献:实验性论文要求8篇以上,综述性论文应达30篇以上(其中四分之一以上应为外文资料)。
     
    (2)拟定提纲:
     
    在正式撰写论文前,首先理清思路,写出文章的中心思想,分清层次按层次列出提纲,论点要鲜明,提纲是文章的框架,搭好框架,按此构思文章的整体情况。
     
    (3)撰写正文:
     
    首先是打草稿,在撰写时,内容力求做到具有创造性、准确性、客观性、实用性、可读性。在文字叙述方面力求做到言简意赅、突出重点、尊重科学、如实叙述、结构严谨、逻辑严密、讨论切合实际。文献引用时,在所引用的文献处,依先后顺序编号,用中括号括起,标于右上角。在全文最后设“参考文献”一节。按下列顺序注明:作者,论文名,刊物名,年、月、卷(期),引用页码。草稿写完后,要认真修改,交指导教师审阅、指导,再进行适当修改,最后定稿。论文定稿后交评阅教师评阅,论文中涉及到的图表和图片要规范。
     
    三、对指导教师和学生的要求
     
    1.指导教师的配置
     
    毕业论文的指导教师由系里讲师以上有经验的教师担任,每位教师指导毕业论文人数不超过3人。
     
    2.指导教师的指导
     
    指导教师要保证指导时间,要定期到实验室检查指导学生的实验工作,每周不得少于10学时。
     
    教研室要定期讨论毕业论文的指导情况,学生的论文情况,存在的问题等。
     
    3.论文修改与审阅
     
    指导教师要耐心细致的审阅毕业论文的草稿,指出错误或不当之处,提出必要的修改意见,让学生修改。
     
    4.学生工作态度
     
    学生要认真做好实验记录,主动向指导教师汇报实验情况,独立完成各个阶段的工作任务,严格要求自己,不无故缺席,写出高质量的毕业论文。
     
    四、考 核
     
    1.指导教师、评阅教师的评语
     
    指导教师要对论文质量和学生工作表现进行正确评价,评阅教师要对论文质量进行正确的评价,不得过于简单和雷同。
     
    2.考核办法
     
    参照齐大发[1999]32号文件《齐齐哈尔大学毕业论文工作管理办法》中第四部分。
     
    3.毕业论文评分标准 见附表。
     
    五、总结及质量分析
     
    在毕业论文工作结束后要进行总结,并对论文进行质量分析。 
     
    1.总结内容
     
    出题情况、选题情况、课题来源、教师指导、文献翻译、撰写情况、论文答辩、教师评语、成绩评定等情况及存在问题的分析。
     
    2.质量分析
     
    选题质量:难易程度;工作量;与科研、生产、实践等结合程度。 教学效果:综合运用知识能力;应用文献资料能力;实验能力;计算机应用能力;外语应用能力;文字、图片、图表质量;规范化程度;撰写水平。总结先由指导教师进行,最后由系主任再作全面总结。

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